方外：消失的八門001三個故事_頁2
中，三個人都是在特定的情況下看見了自己，可能預示着生命即將終結。而意識到這個情況並將它說出來，說一句就多活一年」
丁齊滿意地點頭道：「非常好，總結得很到位，謝謝這位孟蕙語同學，你可以坐下了。」
孟蕙語坐下後，小丁老師讚許的眼神令她的心情快慰，同時不免又有些緊張了，臉蛋微紅，鼻尖也微微冒汗，下意識地低下頭，伸出一根手指摸了摸鼻尖。擅長觀察微表情的丁齊當然注意到了，心中不知是苦笑還是別的感覺，環顧大教室，也下意識地伸出一根手指扶了扶鼻樑上的鏡框。
丁齊並不近視，他的視力非常好，特意戴着這副平光鏡，只是為了增添一分儒雅氣質。眼鏡是女友佳佳幫他挑的，花了八千多，是他這身裝扮中最貴的一件。
今天他穿着一件藏藍色的休閒西裝，露出裏面裁剪得非常得體、衣料也很高檔的襯衫。眼鏡、襯衫、腰帶據說都是意大利原產，屬於同一個很知名的國際品牌，加起來差不多有兩萬，這還是不含關稅的海外代購價。
丁齊能理解為何很多女生提到諸多品牌時如數家珍，但他本人根本就不了解這些，也沒有興趣去深究。據女友佳佳說，她挑的這些還算不上真正的國際大牌中的高檔品，頂多是輕奢而已，但確實很能襯托丁齊的氣質。
女友挑好了，丁齊直接付款買就可以了，倒也省心。雖然丁齊還在讀博士，但他有工作、有還算不錯的收入。除了在境湖大學剛剛由助教評升為講師，他還在境湖大學附屬醫院心理健康中心擔任心理諮詢師。
心理諮詢師須注重儀表和形象，給人留的第一印象就要有信任感與親和力。所以女友這麼打扮他，丁齊也是贊同的。
最近聽說了一個小道消息，人力資源和社保障部正在編訂最新的國家職業資格目錄，據說可能會取消「心理諮詢師」職業資質的官方認定，不再組織考試發證。丁齊對這個消息是不太相信的，但也認為心理諮詢師的認證管理確實應該好好整頓與規範了。
不用照鏡子，丁齊也清楚自己的形象以及給人留的印象很不錯。尤其是在大學講壇上，像他這樣年輕英俊，既注重儀表又極具親和風度的男老師，已經是非常難得的校園小鮮肉了。很多女生愛上他帶的這節大課，恐怕不僅是衝着課程內容來的，有人每次到得都很早，大多都坐在教室的前排，喜歡一邊看着他還不時竊竊私語。
正是情竇已開的年紀，人們會不自覺地將內心的情感需求投射到所欣賞的對象身上，這種現象是正常的，可以理解，但丁齊並未因此有什麼別的想法。
丁齊環顧教室正打算多加幾句點評，卻意識到沒必要再多說什麼了。原本他打算找個女生回答，在這麼短的時間內很難答出全部的要點，正好可以由他這個老師來補充，增加課堂的趣味性和互動性，同時也能提升老師的權威形象。
可是孟蕙語開口後，丁齊就一直在進行鼓勵和讚許式的提示，這是一個心理諮詢師進行「攝入性談話」時的習慣，不經意間就帶到課堂上來了，看來在平時還是要注意不同身份之間的切換與相應行為的自我調整。
丁齊清了清嗓子又說道：「這三個故事並不是我虛構的，而是我的導師、我國著名心理學專家劉豐教授，在多年前進行社會調查時，從各地搜集的、看似並無關聯的社會傳聞實例中發現並總結的。
劉豐教授在心理學、社會學等很多領域成果卓著，非常注重理論聯繫實際的調查研究。他的足跡遍佈各地，深入不同類型的人群，收集並整理了大量的、詳實的第一手資料」
丁齊居然在大課上公開誇讚起導師來，不吝溢美之詞。假如在有心人聽來，這是痕跡很露骨的吹捧與恭維，但丁齊的表情和語氣都很真誠，他也是真心這麼評價導師的。而另一方面，丁齊其實心理也清楚，在這種大課上的言論，假如傳到了導師耳中，導師一定會很高興甚至是欣慰的。
俗話說不要在背後議論人，不是好習慣，但這其中並不包括在背後誇讚誰，這比當面的恭維能更令對方高興，包括導師在內的很多人也不能免俗。而且他的誇讚並非毫無依據，剛才就是引用了導師當年收集的資料與整理的案例，這也表現出了學術上的尊重與敬仰。
拍馬屁，也要講究心理學的。
不動聲色、有理有據、語氣真誠地誇讚了導師一番後，丁齊此接着說道：「方才那位女同學已經總結了這三個故事中的一致性規律，那麼哪位同學能再深入分析一下，為何在不同時間、不同地點，都出現了有相同核心要素的傳聞呢？可以暢所欲言，想到什麼就說什麼，這次我想請一位男生來回答，請大家舉手。」
經過方才那一番互動，氣氛已經被調動起來了，而且有了緩衝思考的時間，這次有很多人紛紛舉手。丁齊沒有再看花名冊，直接伸手指向右方道：「第五排那位穿灰色運動服的男生，你叫什麼名字，哪個專業的？請你來給大家分析一下！」
那名男生站起來，低頭看了看桌上的筆記本，語氣有些急促地說道：「我叫畢學成，是微電子專業1602班的學生剛才我注意到，在第二個故事中，鄰居老漢曾提醒王大媽是不是丟了魂？這就需要結合當地的社會文化背景來看了。
在很多地方的民間傳說中，都有丟魂一說。甚至在不同的文化背景中，也都有靈魂一旦離開**、人就會死亡的說法。
剛才老師講的民間傳聞，實際上就是將這種說法加工成了具體的故事，其中的隱含義就是說，人丟了魂，如果找不回來，很可能就會死。聽上去很荒誕，但也有現實的社會文化背景，幾乎每個人都能理解。」
畢學成的語速有點快，但語言表達得非常好，思維邏輯很清晰，他一邊說還一邊看課桌上的筆記本，顯然剛才已經做了筆錄歸納整理。丁齊很滿意地點了點頭，插話道：「那麼這三個故事中第二個核心要素，說一句我看到了自己，就能多活一年，這又怎麼解釋呢？」
畢學成又低頭在本子上劃着什麼，考慮了幾秒鐘，語氣有些不確定地答道：「這是面對未知的恐懼，試圖解決內心衝突一種手段。」
丁齊饒有興致地追問道：「哦，你仔細說說。」
畢學成嘗試着總結道：「自古以來各地或多或少都有傳說，人丟了魂就會死，甚至有些地方的傳說更具體，說人在臨死前能感覺到自己的魂魄離體，所以才有了這樣的民間故事。
民間傳聞當然不足信，但正因為其神秘難解，很多人的態度是將信將疑，甚至會感到莫名的壓力與恐懼。假如它真的發生了，就是個人很難抗拒與解決的問題，但人們又必須要找到一種化解與內心壓力的辦法。
不論求助神秘儀式還是求助宗教，都是一種解決社會心理問題的嘗試，所以故事在流傳中就會發生變化，給了一個看似離奇卻又切實可行的解決方法。那就是說一句便多活一年，只有這樣，人們才會消除內心中的衝突和不安。」
丁齊：「你的家鄉有過這樣的傳說嗎？我注意到，你剛才也舉手了。」
畢學成點頭道：「是的，我小時候聽說過類似的故事，是我父親單位看門的老大爺講的。」
對於一個本科二年級純工科專業學生而言，畢學成的回答幾乎可以得滿分了，邏輯思維、歸納總結、表達陳述能力都相當不錯。丁齊卻不禁露出些許促
001三個故事
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