全技能法神第二百二十八章 日常授課
&實我剛才是在試驗混合魔法！？」洛林沒有隱瞞的告訴了她，因為他知道，這種實驗除了他之外，恐怕沒有人能夠做到。一筆閣 www。yibige.com 更多好看小說
&合魔法？那也不至於這樣啊？你看我也會啊~~~」說着，她伸出手來，一個微型水球出現在她手掌上，然後她低聲吟唱了一段咒語，那個水球開始快速旋轉，然後壓扁，在它的周圍開始環繞着一條條細小的風刃。
洛林一眼就看出了對方是將水系和風系的魔法融合，形成了一種新的混合魔法。
這個魔法顯然要比單一的水球術或者風刃術，傷害要高。
&就是我自己試驗出來的混合魔法，我叫它做螺旋丸。」
在安娜的幫助下，客廳基本算是清理的差不多了，至於破壞的地板和損毀的家具只能自己再出錢購買了，不過，至少不是一片混亂的景象。
&次真得感謝你了，已經是這個時間了，我請你去吃點東西吧？」洛林是真心實意想要表達謝意。
安娜連忙擺了擺手：「不用了，我晚上很少吃東西的。再說，明天我就要和五班的那幫學生見面的，還是有些緊張的，我得回去再準備準備。」
&用太緊張，相信五班的學生一定會喜歡你這個新老師的。」洛林十分肯定的說道。
在洛林看來，以安娜這活潑開朗的性格，應該會很快就和這些比較單純可愛的學生們打成一片的。
&謝，我也是這麼覺得的。」說完，她自己先開心的笑了起來，「那我先回去了，再見。」
&我送送你吧！」洛林連忙說道。
安娜笑得更加開心了，「呵呵，你好呆啊！你忘了我就住在對面了嗎？不到十米的距離，還用得着送啊！」
&也是！」洛林摸了摸頭髮，有些尷尬。
安娜好不容易才收斂起了笑意，再次告別，回到了自己的住處。
一下午的時間，不僅讓洛林和安娜拉近了距離，也讓洛林更加了解了安娜。
洛林也暗暗下定決心，對於莫迪老頭交給他的任務，他還是要謹慎對待，這點當然不是因為害怕法耶斯和他背後的皇權，而是要搞清楚安娜的態度，洛林不想因為自己的魯莽行動讓安娜傷心。
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天色漸晚，洛林躺在床上卻始終睡不着。
再回想之前試驗混合魔法的時候，他似乎突然有了一些新的領悟，洛林心中一動，頓時按耐不住繼續實驗的想法，打開房門，徑自離開了宿舍。
蓋亞魔武學院雖然名義上是在帝國王城的範圍內，但實際上卻是佔據了城外的一大片土地，距離帝國王城的外牆還是有段距離，也因此使得周圍的環境較為幽靜，這樣的地方正好適合學生們進行修煉，而不用擔心影響普通人的生活。
洛林有點害怕試驗失敗的響動會再吵到別人，畢竟他之前那一下搞得動靜就不小，所以他乾脆走出了校園，來到校外不遠處的一條河邊。
這條小河掩映在成片茂密的松樹林中，河水潺潺，剛好流經蓋亞魔武學院的一側。
由於有層層密林的阻擋，在這裏修煉確實十分的隱秘，洛林也不用擔心會影響到別人。
以前他在蓋亞魔武學院剛開始學習魔法理論的時候，也曾經見過凱特老師將風系和水系兩種魔法混合，釋放出了令人感覺非常震撼的混合魔法——水龍捲！但是，那也只是水系和風系，這兩種魔法元素之間還是具有一定的相協性，並不會排斥，學習和釋放起來，相對要簡單一些。
而將水系和火系，火系和木系、光系和暗系等等幾種完全矛盾、相衝的元素屬性混合，就是另一種概念，因為這樣做會產生強烈的排斥反應，危險性太高。
一般來說，魔法師們並不會拿完全相衝的兩系魔法進行融合，都是用比較溫和的土系和風系，風系和水系魔法，下午洛林施展出來的「螺旋丸」就是風系和水系的混合魔法。
通過一次又一次的試驗，洛林很快掌握了「螺旋丸」的施法技巧，算是自創了一個混合魔法。同時，他也更加的好奇，如果將火系和水系混合的話，會發生什麼可喜的變化？看起來，這兩系魔法都像毫不相干一樣，完全沒法融合在一起。
剛才他之所以會想到拿水火兩系完全相衝的魔法來試驗，完全只是大腦深處的靈光一閃，他認為這兩系魔法也並不是像大多數魔法師認為的那樣完全不可相融。
洛林繼續試着將水系元素和火系元素相混合，結果意料之中的事情再次發生，一個比之前無意間製造出的「螺旋丸」爆炸威力還要大。
幸虧洛林早就做好了防禦準備，但是爆炸產生的衝擊波還是擊碎了他圍繞在周圍的魔法護盾，然後後續的衝力再將他遠遠的擊飛，搞得洛林有些灰頭土臉。
失敗讓洛林不得不停下來，認真思考到底是什麼地方出了錯，才會出現這麼危險的爆炸效果。
他認真的回想起來：剛才在做實驗的時候，將火球和水球相碰，其實並沒有第一時間就發生爆炸，反而互相糾纏了那麼微不可查的一小段時間，就像是兩個陌生人在互相試探一樣，試探過後，兩種元素才開始互相排斥，最終產生爆炸。
這一點讓洛林非常疑惑。
按照他自己之前學過的魔法基礎理論，所謂的魔法，就是魔法師們利用自己強大的精神力來控制世界上的元素，至於為什麼會有這麼多不同的魔法，只不過就是控制的方法不同罷了。
如果魔法理論里記載的情況沒錯的話，那麼以洛林的眼光來看，如果把元素比作子彈，那麼魔法師的精神力就是控制子彈的武器，至於魔法，根據魔法的不同，又開一分為不同為例的魔法等等……
可是剛才的情況和洛林最初的認知有些不同，水火兩系元素，想要完美融合，似乎並不像之前想像的那麼簡單。
&新試試就知道了，連試驗的精神都沒有，還怎麼去教導學生。」
洛林平復了下心情，依然左手火球，右手水球。這一次他卻沒有急着讓兩個魔法相觸，而是先好好感知了一下。
此時在他手上聚集的兩系魔法似乎和平時有些不同，至於哪裏不同，他一直說不上來。
想了想，他先去掉左手的火球，頓時發現，右手掌心的水球，似乎轉動速度要比剛才平緩了一些，如果不是他刻意觀察，恐怕還發現不了。
又試驗了幾次，他終於確定了，在同時有火球的情況下，水球要比沒有火球的時候顯得激烈一些，只不過差距不是那麼大。
洛林又試驗了一下讓水球消失來感受火球的情況，結果比剛才更為明顯。在有水球的情況下，火球的體積似乎都要比沒有水球的情況大上一些，而洛林卻一直沒有改變自己聚集的精神力，看起來，更像是火球自己的選擇。
難道這些元素是有意識的？
洛林被這個想法嚇了一跳，可轉念一想又覺得不算什麼，這個世界原本就和他以前的世界不一樣，連魔法這種在以前的世界都屬於yy里的東西現在自己都能掌握純熟了，難道還怕多出一個別的沒見過的事情不成。
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第二天很快到來，前一天晚上，洛林越修煉越有感觸，很快就初步掌握了同時操控和凝聚相同魔力單
第二百二十八章 日常授課
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