強化醫生1039 跟劉老師學習費腦子_頁2

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據現場的綜合情況來做判斷。而不是單單哪一項，畢竟血清澱粉酶和脂肪酶是重要指標，不是唯一指標。」

    「那麼咱們再來拓展一下，如果某一位是患者腸梗阻、消化性潰瘍穿孔、膽囊炎、膽管炎、自身免疫系統疾病、藥物影響、某些臟器功能不全的情況呢？」

    「謝謝劉老師。」陳珺趕忙說道。

    自己太認死理了，這兩個酶同時升高的情況確實還有很多。診斷一個病情的時候，就需要結合患者表現的症狀來統一考量才行。

    劉老師剛剛都沒有仔細的想，就把其餘可能的情況都給羅列出來了，真的是太厲害了。

    「這樣吧，既然你們也參與接診了，就給你們一些獎勵。」劉半夏又開口了。

    「你們可以自己安排一下，把時間錯開，到病房裏去觀察患者的相關指標。追加一問，既然患者這麼兇險為什麼不直接給送去icu？」

    「給患者省錢。」這次開口的是崔佳。

    「嗯，小崔同志蠻有搞頭嘛，不錯。就是這樣，icu是我們的底線，我們得守住。」劉半夏揮了一下拳頭。

    「知識是越學越多，別讓它們成為自己的負擔。該使喚它們就使喚一下，用不上的也先放在一邊去。」

    說完之後，劉半夏就回到了服務台這邊，剩下的就需要他們慢慢的消化和考慮了。

    「哎……，要是每一個病例都能夠有劉老師這麼生動的診斷過程得多好啊。」張鵬飛感慨了一句。

    「可是也很累啊，必須得認真聽每一個字，不能溜號，一溜號就不定錯過了啥。」崔佳苦笑着說道。

    「因為劉老師教的不僅僅是診斷單一某一種病，而是涵蓋了整個接診過程中都可能會遇到的問題，還會對病症橫向展開。」

    這一幫深有同感的點了點頭，跟劉老師學習看似很輕鬆，其實是蠻累的，有些費腦子啊。